一、高度重視、提前謀劃
省司法廳高度重視《分級》培訓工作，將其作為2016年度繼續(xù)教育的重要任務。要求各州市鑒定管理部門和鑒定協(xié)會通力協(xié)作、精心組織，切實把《分級》培訓工作抓緊抓好，做到全員參與，不漏一人，促使法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病類鑒定人熟知《分級》內(nèi)容，正確理解和準確適用《分級》標準。為確保此次業(yè)務培訓工作順利開展，取得實效，分管廳領導多次聽取《分級》培訓方案匯報，對參訓人員、培訓教材、時間、師資等提出明確要求。廳鑒定管理局、省鑒定協(xié)會、昆明醫(yī)科大學授課教師多次召開會議，專題研究、精心設計培訓方案。各州市鑒定管理部門、鑒定協(xié)會也積極配合、認真組織，為確保培訓順利完成做了大量工作。
二、精心組織、保障有力
?。ㄒ唬┐_定培訓對象。一是經(jīng)省司法廳審核登記的從事法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病鑒定的鑒定人；二是擬申請從事法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病鑒定的人員；三是各州市鑒定管理干部和鑒定協(xié)會負責人。
（二）分片分期培訓。為解決工學矛盾，提高鑒定人的參訓率，《分級》培訓采取了分片分期、相對集中的方式進行。培訓分為四期，分別在大理、紅河、昆明三地開展，要求各鑒定機構根據(jù)鑒定人的工作、時間和地域情況，安排和選擇相應的培訓班，以確保培訓工作不留死角、不走過場、取得實效。
?。ㄈ┏闪⑴嘤柦虒W組、保障組、考核組。分別承擔《分級》的講授，考核試卷的命題、閱卷評分；培訓組織、學員報到、教材發(fā)放、生活保障；學員的課前簽到、課間抽查、課堂紀律、培訓考核、試卷的保管、發(fā)放、收取。
?。ㄋ模┡嘤杻?nèi)容豐富，師資水平高。培訓教材統(tǒng)一使用由司法部鑒定管理局與*高人民法院司法行政裝備管理局組織編寫的《<人體損傷致殘程度分級>適用指南》。培訓授課教師由昆明醫(yī)科大學三位獲得司法部司鑒局《人體損傷致殘程度分級》培訓資格、具有豐富教學理論和鑒定實踐經(jīng)驗的教師（鑒定人）擔任。培訓授課圍繞教材，從《分級》適用范圍、規(guī)范性引用文件、定義、傷殘程度分級的依據(jù)、常用鑒定技術和方法等方面進行了全方位的詳細講解和說明。既有新舊標準的區(qū)別對比，也有大量典型案例的剖析和講解。
三、嚴格管理、從嚴考核
（一）明確培訓要求。要求全體參訓人員，一要明確培訓目的，充分認識《分級》重要性；二要善于學習實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫；三要端正態(tài)度，嚴明紀律，明確培訓的要求；四要努力提升鑒定專業(yè)水平，將培訓內(nèi)容運用到今后的工作中，為公眾提供更好的鑒定服務，推動全省鑒定水平整體提升。
?。ǘ嵭邪嘟M管理。四期培訓均按州市編班，由各州市的鑒定管理干部或協(xié)會領導帶隊，負責培訓期間參訓人員的管理、課前簽名、課堂紀律維護等事宜。
?。ㄈ┟鞔_培訓考核結果與執(zhí)業(yè)掛鉤。法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病類的鑒定人，經(jīng)培訓考核不合格的，將暫停其該執(zhí)業(yè)類別；拒不參加培訓或雖參加培訓，但經(jīng)兩次考核仍不合格的，將注銷其該類別的執(zhí)業(yè)資格。擬申請從事法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病鑒定的人員考核不合格的，司法行政機關將不予核準登記。鑒定人參加未經(jīng)司法行政機關認可的機構組織的培訓，不作為培訓考核合格的依據(jù)。
?。ㄋ模﹪栏窨己耍_保培訓成績真實有效。培訓結束后，組織所有參訓人員進行了統(tǒng)一考試（開卷考），試卷實行A、B卷，考試命題方式參照部司鑒局組織的《分級》培訓考試的模式，由我省自行擬定。考核情況記入鑒定人執(zhí)業(yè)檔案。
四、培訓圓滿、成效顯著
四期培訓班，共計參訓人員886人（鑒定人814人，擬申請執(zhí)業(yè)資格鑒定人54人，機構管理人員3人，鑒定管理干部15人）。
按2016年度《名冊》統(tǒng)計，全省應參加培訓的鑒定人874人（其中，法醫(yī)臨床773人；法醫(yī)精神病17人；法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病 84人）。實際參加培訓為814人（其中，法醫(yī)臨床713人，法醫(yī)精神病17人，法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病84人），參訓率為93.14%，缺訓鑒定人為60人，缺訓率為6.86%。
四期培訓班，868人參加考試。經(jīng)閱卷，考核全部合格。其中考核分為90分以上的28人，占3.23%；80分～89分的624人，占71.89%；70分～79分的211人，占24.3%；60分～69分的5人，占0.58%。
通過培訓，參訓人員從思想認識和業(yè)務水平有了較大提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與鑒定迅速發(fā)展的形勢仍有差距。一致認為《分級》培訓十分必要、十分及時。經(jīng)過授課教師結合案例、對《分級》深入淺出的講授，既對《分級》的具體運用有了更準確、更全面的掌握，又解決了以往工作中遇到的一些疑難問題。同時培訓班提供了師生之間、鑒定人之間互動交流的機會，進一步增加了經(jīng)驗，對具體規(guī)定的落實更有把握。參訓人員紛紛表示，為保證鑒定工作順利、高效開展而不斷的充實自己，不斷提升自己的業(yè)務能力，保證鑒定質(zhì)量，為保障訴訟、服務社會提供高質(zhì)量的鑒定服務。
《分級》培訓的圓滿完成，確保了全省法醫(yī)臨床、法醫(yī)精神病鑒定人對正確理解和準確適用《分級》標準，較大的提升了執(zhí)業(yè)能力和技術水平，為今年1月1日正式實施《分級》標準奠定了堅實的基礎。
| 來源: 司法部政府網(wǎng) | |
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